Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа №123" Дніпровської міської ради
 
.






Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання

Поширення солей у природі та їхнє практичне значення

Тема: « Поширення солей у природі та їхнє практичне значення»

Мета:

•         Навчальна

повторити алгоритм складання назв солей;  з’ясувати, яке значення мають солі в житті людини; вивчити фізичні властивості солей; поширення в природі та практичне застосування.

•         Розвиваюча

Розвивати логічне мислення, пам’ять, вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; розвивати творчі здібності.

•         Виховна

Виховання колективізму, екологічне виховання.

Тип уроку: комбінований урок засвоєння знань, умінь і навичок і творчого застосування їх на практиці.

Обладнання: комп’ютер, екран, проектор, таблиця розчинності, картки із завданнями, зразки солей .

Хід уроку

І. Організаційний момент.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів. Актуалізація опорних знань.

III.Перевірка домашнього завдання.

IV. Вивчення нового матеріалу. 

1.                Фізичні властивості солей.

2.                Поширення і застосування солей в природі та житті людини.

3.                Середні та кислі солі.

V. Повторення та узагальнення знань.

VІ. Підведення підсумків.

 

 

 

 

                                                                                           Епіграф

Як без сонця не родить жито.

                                                                                              І без вітру вода не шумить.

                                                                                               Так не можна без солі жити

                                                                                              І не можна нічого творить.

 

І. Організаційний етап. (1 хв.)

ІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів. Актуалізація опорних знань. (5 хв.)

           Мозковий штурм:

1.                Який клас неорганічних сполук ми з вами вивчаємо?

2.                Які солі вам відомі?

3.                Чи всі існуючі солі ми назвали?

4.                Не дивлячись на різноманіття солей та їх індивідуальність, що ми можемо впевнено розповісти про солі? Що ми про них знаємо?

5.                Чого ще нам не відомо про солі? (фізичні властивості, поширення та використання).

 

І тому запишемо тему сьогоднішнього уроку - «Поширення солей у природі та їхнє практичне значення». Мета уроку: вивчити фізичні властивості солей, поширеність їх у природі, ознайомитися із значенням солей в житті людини.

                                                                                           Епіграф уроку

Як без сонця не родить жито.

                                                                                              І без вітру вода не шумить.

                                                                                               Так не можна без солі жити

                                                                                              І не можна нічого творить.

 

План уроку (для учнів):

1.    Перевірка домашнього завдання с.81, №1,2.

2.    Вивчення нового матеріалу

А) Фізичні властивості солей;

                 Б) Поширеність у природі та використання солей (Приймання гостей з           країни Солей).

3.    Ігрові вправи

4.    Підсумки уроку

ІІІ. Перевірка домашнього завдання (8 хв.)

    За кожну правильну відповідь учень отримує кольорову картку (1 бал). Протягом уроку діє накопичувальна система оцінювання. Кількість балів підраховується в кінці уроку.

1.       Завдання с. 81 №1, 2.

2.       Ігрова вправа «Склади формулу солі».

На дошці намальована схема, за допомогою якої учні складають формули солей, дають їм назви, записують в зошит.

IV. Вивчення нового матеріалу (25 хв.)

1.     Фізичні властивості солей

      Солі мають не молекулярну будову( показати модель кристалу NaCl), тому всі солі за звичайних умов тверді кристалічні речовини з високими температурами плавлення. Багато солей добре розчинні у воді, наприклад усі солі нітратної кислоти – нітрати ( дв. Таблицю розчинності). Усі солі Натрію та Калію також добре розчинні у воді. Але є і такі, що практично не розчиняються. Щоб дізнатися про розчинність тієї чи іншої солі, можна скористатися таблицею розчинності речовин у воді. Солі можуть мати різний колір. Наприклад, ферум (ІІ) сульфат має зелений колір, ферум (ІІІ) хлорид – темно-червоний,  купрум сульфат – блакитний, а калій біхромат – яскраво-жовтий. (Демонстрація зразків солей).

Завдання:  Визначте, які з наведених солей є розчинними:

}    Na2SO4, AgCl, Fe(NO3)3 , MgCl2 , CuSO4   

}    NaBr, BaSO3, BaSO4 , K2S, Mg3(PO4)2.

1.                Поширеність у природі та використання солей.

Розповідь учителя.

           У природі міститься чимало солей. Вони складають різні грунти і породи і мінерали. Більшість солей  - це силікати. Численні солі утворюють цінні руди. З яких добувають цінні метали – цинк сульфід, плюмбум сульфід, арсен сульфід. Багато різних солей розчинено у морський воді.

           Натрій хлорид незамінний у приготуванні їжі, крім того, є він важливою сировиною в хімічній промисловості для добування хлору, хлоридної кислоти, натрій гідроксиду та соди. У природі він перебуває у вигляді мінералу галіту, а також у великій кількості міститься у воді морів, океанів та солоних озер.

            Натрій карбонат більше відомий як сода, у природі зустрічається у вигляді кристалогідрату Na2CO3. 10 H2O (кристалічної соди),  а з  неї добувають безводну сіль – кальціновану соду. Сода є ефективним засобом для миття і чищення посуду, прання білизни.

           Запросимо гостей з країни Солей, нехай вони розкажуть нам про себе.

Натрій хлорид

          Я – звичайна кухонна сіль, кожен знає , що моє ім’я Натрій Хлорид, я добре розчинний у воді і утворюю кристали кубічної форми. У тілі дорослої людини міститься більше 200 г натрій хлориду, з яких 45 г розчинено в крові. Нестача солі в крові людини пагубно впливає на її здоров’я.

          У давні часи за соляні джерела нерідко спалахували війни. У римлян жоднє жертвоприношення не обходилося без солі. А римські легіонери часів Цезаря навіть частину платні отримували сіллю. Про сіль навіть складали казки.

Натрій Нітрат

            Моє друге ім’я – Чилійська селітра. Ви  спитаєте. Чому таке дивне ім’я? Я розповім вам одну цікаву історію. На величезних просторах Чилі простягається похмура пустеля Атакама, яка тягнеться на сотні кілометрів. На перший погляд – звичайна пустеля, але це не зовсім так: під тонким шаром піску залягають потужні поклади натрій нітрату, або натрієвої селітри. Учені встановили, що я є цінним азотним добривом.

Кальцій карбонат

             Я – одна з найпоширеніших сполук на Землі. Мінерали на моєї основі вкривають близько 40 млн кмземної поверхні. Крейда, вапняк, мармур – усе це я! Крейда – це не тільки відомий вам зубний порошок та шкільна крейда, її використовують у паперовій та гумовій промисловості. А як використовують мармур та вапняк, ви знаєте самі.

Калій Ціанід

            Я – дуже отруйна сіль. Хоча маю зовсім невинний вигляд. Я необхідна для добування золота та срібла з руд, багатьох органічних речовин. А ще мене додають у сталь – це надає її поверїхні великої міцності.

Натрій Гідрогенкарбонат

           Я належу до родини кислих солей, бо я є продуктом неповного заміщення Гідрогену кислоти на атоми металу. Я відомий вам як звичайна питна сода, але хіміки називають мене інакше: натрій гідрогенкарбонат NaHCO3.

           Розчин питної соди складова частина пінного вогнегасника. При використанні вогнегасника питна сода взаємодіє з сульфатною кислотою, виділяється велика кількість вуглекислого газу, який і утворює велику піну. А ще розчин питної соди використовують у медицині, для зниженння кислотності шлункового соку, для полоскання горла при ангіні.

2. Середні та кислі солі.

          Серед солей також існує декілька груп. Найпоширеніші типи солей – середні та кислі солі. До середніх відносять солі, у складі яких тільки атоми металічних елементів та кислотні залишки. Якщо ж не всі атоми Гідрогену в кислоті заміщені атомами металічних елементів,то такі солі називають кислими.

Наприклад,  K2SO4 , Na2CO3    -  середні солі;

                      KHSO4 , NaHCO3 -  кислі солі.

V. Повторення та узагальнення знань.

1. Гра «Знайди зайвого».

На дошці записані рядки формул. Учні знаходять зайвого.

}    А) NaCl, Mg(OH)2 , FeSO4 , AlPO4

}    B) CaCO3  , NaCl, NaNO3 , NaF

}    C) NaNO3 , MgSO4 , Fe(NO3)2 , Zn(NO3)2

2.  Гра «Утвори пару»

Скласти можливі формули солей із запропонованих частин

Fe,  SO4 ,  Na , K2  , Cl , PO4 ,

Li,  Ca , CO3 ,  SO3 ,  S , Mg.

3.  Естафета.

Заповнити  таблицю. Для цього об’єднаємо клас у групи і проводимо естафету.

Завдання: скласти формули солей і назвати їх. Формулу солі записати у відповідний квадрат.

VІ. Підведення підсумків (6 хв.)

Оберіть початок свого речення:

}    Сьогодні я дізнався…

}    Було цікаво…

}    Було важко…

}    Я виконував завдання…

}    Я зрозумів, що…

}    Тепер я можу…

}    Я навчився…

}    Я зміг…

}    Я спробую…

}    Мене здивувало…

}    Урок дав мені для мого життя…

}    Мені захотілось…

 

Домашнє завдання:

}  Вивчити §13, повторити §2 молярна маса, обчислити М(KCl), M(CaCl2), M((MgNO3)3).

Подобається


Новини


9 лист. 2018
День толерантності
16 листопада відзначається Міжнародний день толерантності. Учні нашої школи створять фотовернісаж «Планета толерантності», готують виставку "З класом - класно!", пройдуть години спілкування «Будьмо толерантними!"...

9 лист. 2018
Тиждень безпеки дорожнього руху
З метою покращення роботи із запобігання дитячому дорожньо-транспортному травматизму, формуванню навичок безпечної поведінки на вулицях і дорогах, удосконалення і узагальнення знань з безпеки дорожнього руху, правил пішоходів, безпечного поводження під час руху до школи і додому з 12 по 16 листопада триватиме Тиждень безпеки дорожнього руху. Головною темою Тижня безпеки дорожнього руху є безпека учнів на дорозі.

9 лист. 2018
День писемності
Єдиний скарб у тебе – рідна мова. Заклятий для сусіднього хижацтва. Вона твого життя міцна основа, Певніша над усі скарби й багатства. П. Куліш 9-го листопада ми відзначаємо велике свято — День української писемності та мови. У школі відбувається низка заходів, приурочених до святкування Дня української писемності та мови. Учні 8-Б класу з вчителем української мови Карабут Н.О. розповіли про "Рушник - оберіг ". Вчитель української мови та літератури Бурчак С.І. провела лінійку "«Рідна-мова - краю батьківського пісня». Учні 4-А класу відвідали філіал бібліотеки № 12. На учнів 5-6 класів чекає зустріч з письменницею Еліною Заржицькою. Старшокласники писали "Диктант Єдності". Учні читали свої власні вірші...А ще - кращі знавці мови візьмуть участь у Міжнародному конкурсі імені Петра Яцика.

30 жовт. 2018
Відвідування театру Шевченка
Учні 10-11 класів відвідають 31 жовтня театр Шевченка, де матимуть змогу переглянути драматичну притчу "СТАРИЙ І МОРЕ".

30 жовт. 2018
Екскурсія у Гвардійське "Шляхами героїв"
З метою підвищення рівня патріотичного виховання, військово-професійної орієнтації учнівської молоді шляхом проведення тематичних екскурсій з відвідуванням військових частин, об’єктів, присвячених визвольній боротьбі за незалежність і територіальну цілісність України, учні старших класів 1 листопада відправляються на екскурсію...

27 жовт. 2018
Екскурсія у Харків
Група учнів 5-А класу відправились 27 жовтня на екскурію у місто Харків! Хорошо дня, гарного настрою вам!

Всі новини