Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання

Педради, семінари, конференції

движущиеся картинки бесплатно

Психолого-педагогічний консиліум "Адаптація учнів 1-х класів до навчання у школі"

 
 

   

 

   

Засідання педагогічної ради

«Інноваційні підходи до проведення сучасного уроку»

Творчою групою була проведена  робота з підготовки та проведенню педради: підбір матеріалів для створення і обговорення алгоритму дій вчителя щодо створення сприятливих умов для повноцінного морального, психічного, фізичного та соціального розвитку учнів; підготовлені виступи вчителів з досвіду роботи з означеної проблеми,  підготовлена виставка літератури та періодичних видань, підготовлені електронні презентації.

 

При проведенні педради була використана така  форми роботи як  пролонгована доповідь з використанням мультимедійних засобів.

Встроенное изображение 3  Встроенное изображение 1

Встроенное изображение 7

Встроенное изображение 1   Встроенное изображение 3

Встроенное изображение 3   Встроенное изображение 3

 

Методичний семінар:

«Формування читацьких компетенцій у школярів.

Як навчити дитину працювати з книжкою?»

 

                                                                                 Дата проведення: 30.10.2017 р.

 

Мета: формування читацької компетенції у школярів та яскравої творчої особистості вчителя, піднесення загальної і професійної культури педагогічних кадрів.

Завдання:

-         переосмислення ролі вчителя в освіті і суспільстві загалом, перехід від вчителя-носія інформації до вчителя-творця;

-         забезпечення безперервного розвитку учня: постійне навчання, формування читацьких компетенцій та створення середовища зростання для кожного;

-         вивчення й обмін досвідом учителів початкової школи. 

 

№ з/п

Час проведення

Зміст заходу

Відповідальні

1.

11.00 – 11.10

Відкриття семінару.

Тюміна В.О., заступник директора  з НВР

2.

11.10-12.00

І. Теоретичні засади процесу розвитку читацької компетентності молодших школярів:

1.1. Сутність поняття «компетенція».

1.2. Науковий досвід осмислення суті категорії «компетенція» і «компетентність» у вітчизняній літературі.

1.3. Видатні вчені, методисти про розвиток читацької компетентності молодших школярів.

1.4.Шляхи формування читацької компетентності молодших школярів.

 

 

 

Тюміна В.О., ЗДНВР

Циганок О.М., бібліотекар

 

Ліб Н.І., вчитель початкових класів

 

Явтушенко Л.О., вчитель початкових класів

3.

12.00-12.50

ІІ. Форми, методи, засоби розвитку читацької компетентності молодших школярів (на основі власного досвіду):

2.1.Уроки читання як основна форма розвитку читацької компетентності.

 

 

 

Крячко А.М., вчитель початкових класів

 

 

2.2. Основні принципи навчання учнів читанню за програмою «Інтелект України».

2.3. Моніторинг читацької активності учнів початкових класів.

2.3. Види роботи над текстом.

Дубонос Т.Г., вчитель початкових класів

Циганок О.М., бібліотекар

Пеня Л.М., вчитель початкових класів

4.

12.50-13.00

Підсумки семінару. Прийняття рекомендацій.

Учасники семінару