Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання

Вступ

Основна мета: експериментальна апробація системи шкільної медіаосвіти та наскрізне впровадження медіаосвітніх інноваційних технологій у навчально-виховний процес школи для реформування сталих стереотипів навчання.

Головні завдання:

- розробка системи медіаосвіти на основі наскрізного навчання (1-11 класи);

- формування медіакомпетентної особистості учня;

- експерементальна перевірка ефективності створення шкільної медіаосвіти;

- формування медіаімунітету;

- здійснення анкетування медіаосвіти всіх учасників навчально-виховного процесу;

- підготовка методичних і дидактичних матеріалів

Напрямки експериментального дослідження:

- апробація навчальних посібників, дидактичних матеріалів медіаосвітнього спрямування;

- розробка нових форм навчально-виховної діяльності;

- впровадження медіаосвітніх технологій у навчальний процес

Короткий зміст експериментальної роботи:

Дослідницько-експериментальна робота спрямована на навчання медіаосвітнім технологіям із залученням до участі всіх учасників експерименту.

Медіаосвіта має допомогти учневі зорієнтуватися в сучасному суспільстві, покращити професійні якості, що є одним із завдань науково-методичної проблеми області «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства» та проблеми школи «Формування соціальноактивної особистості в умовах сучасного світу».

В умовах величезного потоку інформації та розвитку технологій медіа-культура повинна стати з’єднувальною ланкою між навчальним процесом та дозвіллям, що полегшить перше й корисно урізноманітнить друге.

Очікувані результати:

- покращення рівня медіаграмотності всіх учасників експерименту;

- знайомство з принципами роботи медіа;

- створення шкільних осередків медіаосвіти;

- висвітлення діяльності та обмін досвідом через мережу Інтернет;

- залучення бібліотеки до створення шкільного медіапростору;

- складання анотованого каталогу медіаресурсів;

- створення медіатеки;

- впровадження медіаосвіти в профільне навчання;

- створення електронних дидактичних матеріалів.